昨天，教育部公开《小学生减负十条规定》，并公开向社会征求意见。其中就包括规定小学生不留作业取消百分制，实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价。全面取消百分制，避免分分计较。同时该减负规定还包括均衡编班、每天锻炼1小时、严禁违规补课等内容。(8月23日 成都晚报)

　　笔者看到这则消息，不仅为教育部的决定拍手叫好，更为小学生们感到欣慰。现在正是暑假期间，笔者相信每位小学生都会被亲戚或好友无数次问起期末考试考了多少分这种问题，有些家长更会与自己的孩子互相比较一番，得出一些好的不好的结论。考得好的学生自然心安理得地告知，可成绩差一些的学生被问及这个问题时，都会或多或少的触及到自尊心。因此笔者认为，教育部的这项规定恰好吻合我国一直推崇的注重素质教育，小学生取消百分制，是在向应试教育开战，是让应试教育无地自容。

　　随着社会的进步与经济的不断发展，无论是企业还是个人，都越来越意识到当今社会需要的是高素质、全方面发展型人才，绝对不仅仅是成绩够好就可以，更加注重的是提高现代年轻人的整体素质。而我国原来的教育体制，过于注重分数的做法与培养高素质人才是有一定出入的，从而导致大众普遍认可的应试教育理念也是与培养社会所需人才的方向相违背的，而要想打破这种出入，这种不和谐，当然要首当其中从小学生抓起，无论是学校，还是老师、学生、家长，从小就养成打破唯分数论思想。

　　当然，这项规定现在仅仅是征求意见阶段，最后能否真正实施还有待进一步考证和研究。但笔者认为教育部公开这次《小学生减负十条规定》就是一次很大的创新和改革，社会各界应该给予高度的支持和理解，根据自己意愿填写对待此项规定的意见以配合这项工作，毕竟涉及青少年的事情就没有小事。

　　青少年是一个国家和民族未来的希望。青少年的身心健康发展，必将带动整个民族的发展和进步，因此让我们从取消小学生百分制开始，让素质教育渐渐取代应试教育，让学校为我们国家不断输送高素质人才，从而为实现中国梦奠定更稳固的人才基础!

编辑：新闻宣传处