河南科技报2016年7月12日A9版整版报道《立足职业教育 突显专业特色》，郑州理工专修学院特色专业应用型人才培养纪实，全面报道我院办学特色。

　　立足职业教育 突显专业特色

　　——郑州理工专修学院特色专业应用型人才培养纪实

　　学院简介

　　郑州理工专修学院是1993年经河南省教委批准成立的一所面向全国招生的高等教育层次的院校;其前身是由中国民主同盟河南省委主办，2010年经民盟河南省委、河南省教育厅同意正式与民盟河南省委脱离关系，重新组建新的理事会班子，办学近20年来，在历任学院理事会成员及学院班子成员的努力下，已毕结业的学生数万人，其中一大批学生走上了领导工作岗位。

　　郑州理工专修学院自成立以来，坚持社会主义办学方向，坚持“科教兴国，严谨办学”的办学理念，坚决贯彻党和国家的教育方针政策，面向社会、面向农村、面向民众的办学思路;坚持提倡教育部工学交替的办学格局，形成了以工科为主，文、理兼顾，平民化、低收费的办学模式和“诚信·坚毅·博学·创新”的校训。学院致力于学生的德、智、体、美全面发展，使学生能够掌握系统而扎实的基础知识及理论知识，能够适应当代产业现代化、智能化及经济全球化的需求，成为复合型、实用型的高素质人才。

　　郑州理工专修学院银座校区位于繁华的郑州二七纪念塔向东300米郑州市西大街138号12层，银座校区下设成人与继续教育学院、民众商学院、民众职业教育中心等二级直属单位，与学院下属机构河南省民众教育信息咨询有限公司合并办公，银座校区只招生学历教育提升、非学历教育课程进修，在职研究生进修、职业指导、职业资格培训等非全日制在校生。

　　郑州理工专修学院与河南省工业学校进行紧密型联合办学，全日制校区院址位于郑州市金水区文化路78号。河南省工业学校(原河南省冶金工业学校)始建于1949年，省教育厅直属国家级重点普通中等专业学校，省级示范性学校，省级文明单位，省级文明标兵学校，河南公众最满意的十佳中等职业院校，河南省最具特色的十佳职业院校，河南省冶金职业教育集团牵头单位。学校位于郑州市文化路78号，占地120余亩，建筑面积9万平方米，环境优雅，交通便利，文化气氛浓厚。学校建有校园局域网、多媒体教室、计算机机房、金相实验室、钢铁冶炼设备模具室、金属压力加工教具室、数控加工中心、汽车实验室、电工实验室、电子实验室、电拖实验室、电机实验室、液压气动实验室、钳工实验室、物理实验室、化学实验室、会计综合模拟实验室等，拥有30多个配套齐全的实验室和实习场地。建有塑胶跑道运动场、灯光篮球场、健身房、乒乓球馆等，具有良好的办学条件。学校目前有教职工254人，其中高级讲师83人，讲师91人，师资力量雄厚。教学质量优异，学生参加素质、技能大赛，多次获得国家、省级一等奖等多种奖项。省政府已将河南省工业学校纳入“十二五”升入高职院校计划。金水区全日制校区招收初、高中应往届中专全日制在校生。

　　郑州理工专修学院现有教职工120人，其中专职教职工72人，其他辅助后勤工作人员31人，具有本科以上学历教职工23人，办学近20年来经过全院教职工的努力，学院规模已初步形成，取得了良好的社会效益，近年来先后被河南电视台，东方今报等新闻媒体授予学院诚信文明办学单位学院专门建立有民众职业教育中心(招生与就业指导中心)，该中心与全国100多家企事业用人单位建立了广泛的联系，为毕业生的就业提供了良好的平台。

　　立足时代需求 坚守职教为重

　　学院根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求，围绕当前社会开放经济之形势与新型工业化的推进进程，依托中部地区优势，结合自身发展现状与优势，认真调研，分析论证，积极整合学校资源，契合经济发展环境，合理调整专业结构，优化学生培养模式。

　　创新人才培养模式，打造特色专业

　　学院在以职教为重的办学定位基础之上，积极探索创新人才培养模式与办学体制，对准市场设专业，对准岗位设课程，突出实践育人，积极打造应用型专业的高端技能人才培养计划，并形成四个特色王牌专业。

　　(一)针对社会需求，打造特色专业

　　针对当前社会发展的需求与新型工业化产业发展的新变化、新要求，经省教育主管部门批准同意，郑州理工专修学院与河南省工业学校联合将机电技术应用、数控技术应用、通信技术、会计电算化这4个与地域经济结合紧密、人才需求量大、特色鲜明、基础条件好、影响力强的专业，打造为特色专业。基础性课程由河南省工业学校实施教学;专业技术、技能性核心课程、实训实操由郑州理工专修学院提供教学。

　　(1)机电技术应用

　　培养目标：本专业培养机电设备，自动化设备和生产线的运行与维护人员。

　　就业方向：本专业毕业生面向各行业，从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作。

　　专业教学主要内容：机械基础、电工电子技术应用、常用工业电器及控制、可编程序控制器及应用、液压与气动、检测与转换技术、机电设备概论。金工实习，电工电子技能实训，典型机电设备的运行、调试与维修实习，控制应用综合训练，毕业综合实习。

　　(2)数控技术应用

　　培养目标：本专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。

　　就业方向：本专业毕业生主要面向各类机械制造企业，从事数控生产线的操作、工艺实施.安装调试、维护管理工作。

　　专业教学主要内容：机械制图与CAD、机械基础、电气技术基础、电子技术与应用、电气控制技术、微机原理与应用、数控设备安装与调试、数控设备维护、数控机床与编程、数控加工技术。CAD/CAM实训、机械加工与数控设备操作实训、电气控制实训、数控设备调试与维护实训、毕业综合实习。

　　(3)通信技术

　　培养目标：本专业培养具有通信工程专业理论知识，熟悉计算机通信网络使用、安装、调试及维护;能从事各类电子工程、通信工程与信息技术相关的工程安装、调试，通信产品的生产与管理方面的应用型技术人才。

　　就业方向：通信产业的发展是当今最具有活力的产业之一，通信技术人才是中国需求量最大的八大类人才之一。本专业毕业生面向电信部门，电子工程企业、商业，财税、金融机关等单位，从事通信及设备维护、管理、采购、销售工作。

　　专业教学内容：电工基础、电子工艺、电子电路、数字电路、计算机基础应用，电子仿真技术、现代交换与通信网、数字通信技术、光纤通信、移动通信技术、CATV技术、DSP技术、GPS技术应用等。

　　专业特色：该专业项目是华为公司最大的合作伙伴，目前承接华为公司国内13个省、国外3个区域的工程施工、管理、维护、保障等工程服务。2000年以来是中国卓越的电信全业务运营服务和软件服务提供商，是中国在电信运营服务市场的开拓者和领跑者，是中国知名设备生产商的金牌合作伙伴。获得电子信息网络调试员资格证书，华为认证相关领域证书，就业率高。

　　(4)会计电算化

　　培养目标：本专业培养从事会计电算化核算的工作人员。

　　专业教学内容：财经法规与会计职业道德、会计基础、统计基础、财政与金融基础知识、财经应用文写作、会计信息系统数据库技术、会计信息系统网络技术、企业财务会计、财务管理、审计基础、成本会计、会计电算化、EXCEL财务会计应用、ERP财务管理系统应用、电子商务基础、企业涉税业务办理、工商登记与社会保险办理等，在校内外进行会计模拟实习、会计技能、出纳实务、收银实务、仓储管理实务、银行柜面业务处理：在相关企业进行企业财务会计信息处理系统综合实训、会计电算化综合实训或顶岗实习等。

　　(二)依托特色专业，创新人才培养模式

　　(1)“看市场定教学”，订制专属教育培养模式

　　立足现代装备制造业的人才需求，办学方向瞄准市场，专业开设跟踪市场，人才培养适应市场，按岗位能力标准和企业需求开设专业，基于项目和工作过程设置课程，采用任务驱动设置实训，进行了专业教学内容、教学手段、专业人才规格和知识能力结构等一系列改革。

　　(2)校企合作，打造“双主体”育人模式

　　为更好的适应市场，为社会培养出高技能应用型人才，我院与北京、上海、厦门、苏州、深圳等地企事业单位联合，结合我院专业开设校企合作、专业实行订单式教育模式，进行订单培养，定向就业，真正做到了入学就意味着就业，使学生走向高品质的工作岗位。

　　学院在企事业单位建立“教学实习基地”与企业进行互动式教学，把在校学到的理论知识有机的与企业实际操作相结合，理论联系实践，真正使学生做到“手脑并用、双手万能”。

　　学院与企业共同作为育人主体即第一年学生在校学习理论知识，第二年在企业进行教学实习(带薪)，第三年再到学校进行“理论+实践”综合学习。学院与企业共同组建“双师”型教师队伍，即学校教师为理论教师，企业技师或主管为实践教师。

　　(3)实施订单培养，打造“零适应期”的高端技能型人才

　　基于对学院办学质量的高度认可，华为通信集团、向心力信技术股份有限公司、北京华信、郑州宇通客车股份有限公司、河南金龙精密铜管集团公司、河南神火集团、信阳钢铁公司等多家国有大中型企业纷纷在学院组建订单班，学生在校就成为企业的“准员工”。学院按企业用人要求制订订单班教学计划，企业标准就是教学标准，企业文化纳入职业道德教育，学生提前认知企业，提前进入工作角色。经校企双方考核合格后，企业与毕业生签订聘用合同。目前，订单培养涵盖机械制造、数控技术、通信信号等领域。

　　技能+学历“双证”特色教育，打造高薪就业双保险

　　根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》要求，积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接。为响应教育部这一职业教育号召，我校精心为学生打造了技能加学历“双证”特色教育。

　　我院独特的双证教育培养模式即：把学历教育与职业技能教育相衔接，通过学校系统的学历教育和职业技能培训，使学生毕业时既可取得大专、本科毕业证书，又可拥有国家中高级职业资格证书。

　　“双证”培养模式实施以来，受到了社会各界的广泛关注，得到了家长和学生的一致好评，我院始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，立足行业，服务社会，面向市场”的办学方针，在国家相关部门的支持下，我院已经将“双证”教育模式作为发展目标。

　　“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”，李克强总理在2016年中国首届“职业教育活动周”全国启动仪式上所言：“加快发展现代职业教育是发挥我国巨大人力优势，促进大众创业、万众创新的战略之举”。加快推进职业教育，培养高质量的应用型人才，助力产业转型与新型产业化改革，全社会也必将形成弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。

　　“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。自1993年办学以来，学院致力于服务社会、服务民众，一个服务型、进取型的职业教育品牌已初具形制。站在“十三五”起点上，学院有了更恢宏的蓝图：在各级政府及主管部门的指导下，积极整合社会力量，将产业推进与学院稳步发展结合起来，以学生为主体，以职业素质与技能培养为重点，优化专业结构，积极探索人才培养体制机制创新，努力将我校打造为河南省职业教育的一张王牌。